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Foto HA Planer vorne Umschlag 1

 

Neues Schuljahr 2016/17

Liebe Eltern,

ich hoffe, Sie konnten die Ferien genießen und sich gut erholen.

Sechs Wochen sind zwar eine lange Zeit, aber dennoch gingen diese wieder sehr schnell vorüber und das neue Schuljahr startet schon…

Ich freue mich, nun in Eschhofen meine Arbeit beginnen zu können.

Ganz herzlich begrüße ich an unserer Schule unsere neuen Erstklässler.

Schön, dass ihr da seid!

Die Einschulungsfeier zur Begrüßung der neuen Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern und Verwandten war eine tolle gelungene Veranstaltung! Vielen Dank an die Eltern und Kolleginnen und Kollegen für die Unterstützung!

Für das neue Schuljahr möchte ich Ihnen einige Informationen zukommen lassen:

Personelle Veränderungen

Wie Sie alle wissen, hat Herr Borniger die Schule am Eschilishov nach einem Jahr verlassen und ist vollständig an die Grundschule Oberbrechen zurückgekehrt. Herrn Borniger noch einmal ein herzliches Dankeschön für seine Arbeit, die aufgrund der Doppelbelastung keine einfache war.

Im neuen Schuljahr werde ich täglich an der Schule sein. Da ich auch einige Stunden selbst unterrichte, bin ich nicht durchgehend in meinem Büro anzutreffen.

Sie erreichen mich jedoch jederzeit per E – Mail unter

schule_am_eschilishov@yahoo.de.

Im Bereich der Verwaltung hat Frau Stein unsere Schule verlassen und ist nun in Dauborn tätig. Wir wünschen ihr alles Gute und danken ihr für die gute Zusammenarbeit.

Unsere neue Sekretärin Frau Reichwein wird nun mittwochs in der Zeit von 8 bis 13 Uhr das Sekretariat besetzen.

Herr Klement wird uns weiterhin als Hausmeister zur Verfügung stehen.

Klassen und Lehrkräfte

Frau Kissel und Frau Schäfer haben uns zum Ende des vergangenen Schuljahres verlassen. Ihnen wünschen wir alles erdenklich Gute.

 

Welche Lehrkräfte in diesem Schuljahr in welchen Klassen eingesetzt sind, können Sie der folgenden Tabelle entnehmen.

Wir bitten Sie bei gewünschten Gesprächen mit den Kolleginnen und Kollegen in jedem Fall um vorherige Vereinbarung!

Neu ins Kollegium aufgenommen haben wir Frau Rudersdorf.

Wir freuen uns sehr über diese Verstärkung in unserem Kollegium.

Unser Kollegium wird weiterhin unterstützt und bereichert durch Frau Such vom Beratungs- und Förderzentrum der Albert – Schweitzer – Schule in Limburg. Sie wird als Förderlehrerin in den Klassenstufen 1 bis 4 mit Ihren Kindern arbeiten.

 

Name Funktion / Klassenleitung
Frau Kaiser Rektorin i.K.
Frau Ferger Klasse 1a
Frau Brinkmann Klasse 1b
Frau Kruse Klasse 2
Frau Gerlach- Cremer Klasse 3a
Frau Seibold Klasse 3b
Frau Kwak- Herget Klasse 4
Frau Müller Abwesenheitsvertretung / Fachlehrerin
Herr Pötz Intensivklasse/ Fachlehrer
Frau Rudersdorf Fachlehrerin
Frau Linz Intensivklasse/ Fachlehrerin
Frau Such Förderlehrerin

 

AG’s für die Kinder

In diesem Schuljahr wird wieder die Talentaufbaugruppe Sport (TAG) angeboten. Die TAG findet für die Schülerinnen und Schüler der Klassen 1/2 donnerstags in der 5. / 6. Stunde statt, für die Schülerinnen und Schüler der Klasse 3/4 donnerstags in der 5. / 6. Stunde.

Die TAG beginnt in der 2. Schulwoche (08.09.2015). Die Anmeldungen sind Ihnen bereits über die Klassenleitungen zugegangen.

Weiter bieten wir eine freiwillige AG – Stunde für die Kinder an. Diese findet dienstags in der 6. Stunde statt. Hier können die Kinder aus unterschiedlichen Angeboten wählen. Diese AGs beginnen am Dienstag, dem 06.09.2016.

Die AGs im Zuge der Ganztagsschule starten in der zweiten Schulwoche.

Hausaufgabenbetreuung

Auch in diesem Schuljahr wird eine Hausaufgabenbetreuung für Ihre Kinder angeboten. Die Hausaufgabenbetreuung konnte bereits am 30.08.2016 beginnen.

Projektwoche

Im zweiten Halbjahr dieses Schuljahres wird eine Projektwoche durchgeführt.

Nähere Informationen erhalten Sie in einem Elternbrief, den Sie rechtzeitig erhalten werden.

Elternsprechtag

Der Elternsprechtag wird in diesem Schuljahr individuell nach Terminabsprache im Zeitraum vom 06.02.2017- 17.02.2017 stattfinden. Sie erhalten dazu rechtzeitig Informationen von den Klassenleitungen.

Krankmeldungen

Für die neuen Familien unserer Schulgemeinschaft eine kurze Zusammenfassung:

Bitte entschuldigen Sie Ihr Kind im Krankheitsfall in der Schule von 07:00 Uhr – 07:30 Uhr telefonisch (06431/72363)(auch durch eine Nachricht auf unserem Anrufbeantworter), per Mail (schule_am_eschilishov@yahoo.de) oder per Fax (06431/478610).

Um die Sicherheitskette lückenlos zu schließen, benötigen wir bei allen Entschuldigungen auch eine Angabe über die voraussichtliche Dauer der Erkrankung. Es könnte sonst ein Gefährdungsfall sein, wenn wir denken, Ihr Kind ist noch krank zu Hause, Sie aber denken, es ist wohlbehalten in der Schule. Bitte melden Sie auch, wenn sich die Krankheit verlängert oder Ihr Kind früher als geplant wieder zur Schule kommt.

Ferien und freie Tage im Schuljahr 2016 /2017

Ferien:

Herbstferien                        17.10.2016 – 29.10.2016, letzter Schultag: 14.10.2016

Weihnachtsferien              22.12.2016 – 07.01.2017, letzter Schultag: 21.12.2016

Osterferien                          03.04.2017 – 15.04.2017, letzter Schultag: 31.03.2017

Sommerferien                    03.07.2017 – 11.08.2017, letzter Schultag: 30.06.2017

Die Schule endet an dem letzten Schultag vor den Ferien, sowie am letzten Schultag im 1. Halbjahr (03.02.2017) um 10:30 Uhr.

Bewegliche Ferientage:

Rosenmontag                                           27.02.2017

Freitag nach Christi Himmelfahrt          26.05.2017

Freitag nach Fronleichnam                   16.06.2017

An den beweglichen Ferientagen findet kein Unterricht statt.

Feiertage:

Christi Himmelfahrt                               25.05.2017

Pfingstmontag                                          05.06.2017

Fronleichnam                                            15.06.2017

An den aufgeführten Feiertagen findet kein Unterricht statt.

Ich freue mich auf ein tolles Schuljahr 2016 /2017!

 

Herzliche Grüße,

Cathrin Kaiser, Rektorin i.K.

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So lernt man Lernen –

Eltern lernen mit ihren Kindern

Am Samstag, den 18.Juni, haben 13 Kinder und ihre Eltern an einem Workshop der Grundschule am Eschilishov in Eschhofen unter Leitung von Herrn Dr. Heubgen teilgenommen.

„Die Grundlage des Workshop ist über die Begabtenförderung der vergangenen Jahre entstanden“, erklärt Frau Diana Müller, zuständige Projektleiterin. „Wir haben immer wieder festgestellt, dass fehlende Kenntnisse zu Lernstrategien auf den weiterführenden Schulen zu Leistungseinbrüchen führen – und das selbst bei hoher Begabung“.
Der Workshop fand nun erstmalig für alle Schüler der 4.Klassen statt und das in Begleitung der Eltern, um auch die Rahmenbedingungen sicherzustellen, die Schüler benötigen. Herr Dr. Heubgen vermittelte bewährte Gedächtnisstrategien, mit denen eine Fülle von Informationen effizient gespeichert werden können, und veranschaulichte über Beispiele mit Vokabeln, Namen und anderen Stichwörtern die Erleichterung für den mühsamen Prozess des Lernens.

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Kleine Forsche an der Schule am Eschilishov

Experimente und erste Forscher Erfahrungen machten Schülerinnen und Schüler an der Eschhöfer Grundschule im Rahmen der Hochbegabtenförderung. Unter Leitung von Herrn Dr. Günther Heubgen und Projektleiterin Diana Müller testeten Schülerinnen und Schüler der 3. und 4.Jahrgangsstufen Hypothesen rund um Physik und Chemie. „Es ist schön zu sehen, mit wieviel Spaß die Schülerinnen und Schüler die Aufgaben bewältigen. Ein großes Dankeschön an Frau Müller und Herrn Dr. Heubgen für den gelungen Tag und ihren Einsatz.“, freute sich auch Rektor Mirco Borniger.

Schule am Eschilishov

 

 


 

Liebe Eltern,

unser Schulelternbeirat hat einen neuen Vorsitzenden und eine neue Vertretung.

Herr Auer wird für die kommenden zwei Jahre das Amt des Schulelternbeiratsvorsitzenden begleiten. Seine Vertretung ist Frau Junglas.

Wir wünschen Ihnen viel Erfolg und Spaß bei Ihrer neuen Tätigkeit.

Ein herzliches DANKESCHÖN geht an Herrn Jung und Herrn Amend, die das Amt in den letzten Jahren begleitet haben.

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Herzlich Willkommen unseren „neuen“ ersten Klassen!

 

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Abschlussfest des Lesemarathons

Heute haben wir das Abschlussfest des Lesemarathons gefeiert. An dieser Stelle noch einmal ein herzliches Dankeschön an alle Kinder, die so fleißig gelesen haben, und an alle Spender, die die Aktion unterstützt haben. Ein ganz besonderer Dank geht an die KSK Limburg, die für die Büchergeschenke 150 Euro gespendet hat.

Ingesamt sind wir mit dem Lesemarathon unserem Ziel, den zweiten Bauabschnitt der Schulhofgestaltung zu beginnen, einen großen Schritt näher gekommen, denn es ist die Summe von:

IMG_1845    1869,10 € gespendet worden!

Wow, vielen Dank!


Hier ein paar  Bilder auf dem Weg zu unserem neuen Spielgerät:

Am Anfang war das Aufstellen des Gerätes…IMG_5289… dann wurden die Hackschnitzel angeliefert in einem riesigen LKW… IMG_5335 …Berge von Schnitzel türmten sich auf dem Schulhof…IMG_5344 IMG_5342…zurück blieb eine wüste Rasenlandschaft IMG_5347… Eltern und Schüler verteilten die Schnitzel fleißig und bald folgend die Bilder von der langersehnten Einweihung des neuen Spielgerätes.


Wir sind ab jetzt zertifizierte Internet-ABC Schule!

Pressemitteilung des Hessischen Kultusministeriums.

Das Siegel „Internet-ABC-Schule“ geht an 78 Grund- und Förderschulen aus Hessen. Kultusminister Prof. Dr. R. Alexander Lorz und Joachim Becker, Direktor der Hessischen Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien (LPR Hessen) haben heute in Hofheim die offizielle Auszeichnung verliehen. Die ausgezeichneten Schulen erklären mit der Annahme der Auszeichnung zugleich auch ihren gezielten Einsatz für die zukünftige Förderung der Internetkompetenz ihrer Schülerinnen und Schüler.

Internet als fester Bestandteil des Alltages

Ob zur Informationsbeschaffung, zum Kommunizieren oder zur Unterhaltung: Das Internet ist ein fester Bestandteil des Alltages geworden – inzwischen auch für Kinder. So ist der Umgang mit dem Computer und den Welten des Internets relevanter denn je und muss – wie Lesen und Schreiben – als eine Kulturtechnik begriffen werden, die so früh wie möglich erlernt werden sollte. Um den Umgang mit dem Internet zu fördern und zur Bildung von Internetkompetenz anzuregen, haben die LPR Hessen und das Hessische Kultusministerium die Initiative „Internet-ABC-Schule Hessen“ ins Leben gerufen.

„Durch die Initiative unterstützen wir die hessischen Schulen  dabei, sich im medienpädagogischen Bereich zu qualifizieren. In  dem Projektangebot enthalten sind Schulungen für Lehrkräfte, Elternangebote und Arbeitsmaterialien rund um das Thema Internet und dessen Nutzung.  Schulen kommt bei der Vermittlung von Medienkompetenz eine wichtige Rolle zu“, betonte Prof. Dr. R. Alexander Lorz. „78 Grund- und Förderschulen aus Hessen haben  die Aufgabe der Medienkompetenzvermittlung mit dem Projekt Internet-ABC im Schuljahr 2013/14 engagiert umgesetzt und ihren Schülerinnen und Schülern das nötige Wissen für einen sicheren und kompetenten Umgang mit dem Internet vermittelt“, so Lorz. Die LPR sei ein wichtiger Kooperationspartner des Hessischen Kultusministeriums in Sachen Medienbildung. „Gemeinsam mit der LPR Hessen  werden wir weiterhin medienpädagogische Maßnahmen und Projekte im schulischen Sektor in Hessen verankern, so dass Schülerinnen und Schüler umfassend und nachhaltig im Umgang mit Medien geschult werden können.“

Medienkompetenz hat herausragende Bedeutung

„Medien sind in unserem Alltag fest verankert und nahezu niemand möchte die Medien mehr missen. Damit bekommt die Vermittlung von Medienkompetenz eine herausragende Bedeutung, denn nur wer gelernt hat, Medien zu analysieren und kritisch zu reflektieren, kann kompetent mit ihnen umgehen“, so Joachim Becker, Direktor der LPR Hessen. „Die Vermittlung von Medienkompetenz ist einer der Arbeitsschwerpunkte der LPR Hessen und gerade in Schulen besteht wie an keinem anderen Ort die Möglichkeit, Kinder, Eltern sowie Lehrkräfte bei dem Erwerb und der Vermittlung dieser Kompetenz zu unterstützen. Es erfüllt uns mit Stolz und Freude, dass wir heute zum ersten Mal die Internet-ABC-Schulen in Hessen auszeichnen können. Hessen ist auf einem guten Weg – auch dank dieser engagierten Schulen.“

Das Siegel erhalten Grund- und Förderschulen in Hessen, die ihre Schülerinnen und Schüler bei dem Erwerb von Internetkompetenz unterstützen, Lehrkräfte fortbilden und der Eltern in gesonderten Angeboten zum Thema „Chancen und Gefahren des Internets“ informiert und sie bei ihrer Erziehungsaufgabe unterstützen.

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WOW, wir sind überwältigt und sagen DANKE!!!!!

Dank der großartigen Unterstützung der Kuchenbäcker, Bretzelbäcker, Wassermelonenspender und natürlich den Käufern sind sage und schreibe 1000 € für unser Klettergerüst zusammengekommen. Im Namen der Schülerinnen und Schüler ein herzliches Dankeschön!

Und für alle diejenigen, die die Projektwoche verpasst haben, hier ein kleiner Eindruck zusammengestellt vom Dokumentationsteam der Projektwoche:


Kleine Forscher in der Schule

Projekt der Grundschule am Eschilishov in Eschhofen

Brausende Pulver, brennende Taschentücher, selbstgemachte Seifenblasen. Die Schüler der Grundschule am Eschilishov in Eschhofen erhalten frühzeitig Einblicke in die faszinierende Welt der Naturwissenschaften.

Experimente

Bereits im Grundschulalter zeigen Kinder ein großes Interesse an naturwissenschaftlichen Phänomenen. Neugierig beobachten sie aufmerksam ihre Umwelt und stellen viele Fragen an Eltern und Lehrer. Um das Interesse der Kinder bereits frühzeitig aufzugreifen und beim Experimentieren – unter kompetenter Leitung – auch innerhalb des Angebotes für Hochbegabte zu fördern (die Schule am Eschilishovbeschäftigt sich schon seit 1999 mit hochbegabten SchülerInnen, deren Problemen und Bedürfnissen), suchte Frau Diana Müller, Leiterin des Fachbereichs der Begabtenförderung, nach einer Möglichkeit, die ihnen anvertrauten Kinder spielerisch an Biologie, Chemie und Physik heranzuführen, um ihnen eine gute Basis für den naturwissenschaftlichen Unterricht an weiterführenden Schulen zu bieten.

In dem jetzt in Schupbach lebenden Pädagogen und Privatdozenten Dr. Günther Heubgen fand Diana Müller einen qualifizierten Mitstreiter, der unter anderem als Mitgründer und Dozent des Hochbegabten Zentrums Rheinland-Pfalz (Kinder-College Neuwied) sowie seit 36 Jahren als Wettbewerbsleiter von „Jugend forscht – Schüler experimentieren“ viel Erfahrung im experimentellen Vermitteln naturwissenschaftlicher Themen mitbringt. Dr. Heubgen begrüßt die Initiative der Schule am Eschilishov, „da wir in einer Wissensgesellschaft leben und ein grundlegendes Verständnis für Naturwissenschaft und Technik im Alltag immer wichtiger wird“. Grundschüler hätten ein spontanes Interesse an Naturphänomenen und am Experimentieren. Gerade das Experimentieren befriedige nicht nur die natürliche Neugier und den Handlungsdrang der Kinder, sondern trage auch zu ihrer kognitiven, feinmotorischen und sprachlichen Entwicklung bei. Heubgen: „Deshalb möchte ich die Kinder in ihrem natürlichen Forscherdrang unterstützen und ihr spielerisches Interesse an Umwelt, Natur und Technik aufgreifen und fördern.“

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Ziel der Workshops war, bei den Teilnehmern Interesse zu wecken, sich mit der natürlichen Umwelt bewusster auseinander zu setzen. Dabei wurden zunächst Erscheinungen aus dem realen Alltag durch Beobachten wahrgenommen, um ihre Eigenschaften, Merkmale oder Veränderungen zu erkennen. Damit die beobachteten und gemessenen Ergebnisse auch ausgewertet und besprochen werden konnten, wurden sie zunächst beschrieben. Oft schloss sich daran noch ein Vergleich an. Hierbei versuchten die Schüler, Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Erscheinungen herauszufinden und darzustellen.

Im Mittelpunkt jeder Lerneinheit standen naturwissenschaftliche Experimente aus den klassischen Schulfächern Biologie, Chemie und Physik, die keinerlei Vorkenntnisse voraussetzten. Diese liefen im Wesentlichen in drei Phasen ab:

  • Vorbereitung
  • Durchführung und
  • Auswertung.

Bei der Vorbereitung überlegten die Schüler, was beobachtet oder gemessen werden soll und welche Materialien dazu benötigt werden. Danach entwickelten die Experimentierer eine Anordnung der Versuchsmaterialien, wobei die Fortgeschrittenen auch schon Überlegungen anstellten, welche Beobachtungs- und Messfehler auftreten können.

Danach erfolgte die Durchführung des Experimentes, d.h., der Aufbau der Experimentieranleitung und anschließende Beobachtung. Beim Auswerten beantworteten die jungen Forscher dann die Frage bzw. Aufgabe des Experimentes und ein formulieren ein Ergebnis.

Inhalte der bisherigen fünf Workshops für SchülerInnen der 3. und 4. Klasse, die Samstagvormittags im speziell eingerichteten Hochbegabungsraum stattfanden, waren unter anderem Experimente mit dem elektrischen Strom, zu den Eigenschaften der Luft und aus der Wärmelehre. Auch die faszinierende Wissenschaft Chemie lernten die Kinder kennen, seien es brausende Pulver, Laugen und Säuren, selbstgemachte Seifenblasen, ein brennendes Taschentuch und die Stoffeigenschaften.Foto 4

Nach Aussagen der Teilnehmer waren diese Veranstaltungen ein Highlight der außerunterrichtlichen Aktivitäten der Schule am Eschilishov und sowohl die Beauftragte der schulischen Begabtenförderung, Frau Diana Müller, als auch der Dozent Dr. Günther Heubgen lobten das Engagement der Experimentierer.